本案的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了教育機(jī)構(gòu)的現(xiàn)代簡(jiǎn)約主思想。設(shè)計(jì)師利用線的粗細(xì)、疏密，增加了空間的靈動(dòng)性，同時(shí)利用朗生的產(chǎn)品與工藝的結(jié)合，完美的還原了設(shè)計(jì)方案。

自然與建筑呈現(xiàn)出和諧、寧?kù)o之美。

觸碰心靈的木格柵，

散發(fā)著靈動(dòng)的氣質(zhì)。

頂面采用了木格柵，與空間功能、教育理念的融合，不僅能夠釋放空間的魅力，營(yíng)造出局部溫馨的氛圍，更重要的是能夠?yàn)楹⒆犹峁┎煌目臻g體驗(yàn)。

開闊的空間、素凈的木紋地板，白色的墻壁,形成了一個(gè)個(gè)安靜又獨(dú)立的空間。

看似不規(guī)則卻又井然有序的切割，一反常規(guī)的獨(dú)特立面，成為學(xué)院內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。凸顯了木紋的自然肌理，更豐富了整體的空間層次。

木紋有著濃郁的自然情調(diào)和溫馨感，而白色是明度最高的顏色，木紋地板與白色墻體結(jié)合，令空間既清新明朗又溫馨寧?kù)o，很適合學(xué)習(xí)。